一、培养目标

本专业坚持立德树人,培养适应信息技术及信息产业发展的需要，德、智、体、美、劳全面发展，道德文化素养高，社会责任感强，具有扎实的自然科学基础、宽广的专业知识，良好的英语能力和计算机应用能力，较强的创新精神和工程实践能力，能够研究光电子技术及相关电子信息领域的理论问题和解决实际问题，能在信息光电子、光通信器件或系统等相关领域从事研究、设计、开发、制造和管理的高素质创新型人才。

毕业生毕业5年左右达到工程师等中级技术职称任职条件，在社会和专业领域应达到的具体目标包括：

（1）能够运用数理、工程基础和光电子领域专业知识，为本领域的复杂问题提供解决方案；

（2）能够跟踪光电子领域前沿技术，熟练运用现代工具，独立承担该领域中信息光电子、光通信器件或系统等产品、系统的设计、研发、生产、和应用等工作，成为所在企业技术业务骨干；

（3）具有良好的人文修养和职业道德、社会责任感，能够在工程实践中综合考虑法律、环境、可持续发展等因素；

（4）具有健全的人格及在团队中分工协作、交流沟通的能力，能够胜任技术开发、生产、经营与管理等工作；

（5）具有较强的终生学习能力，能够通过继续学习或工程训练不断更新专业知识、提升工程实践能力，具有国际视野，适应国际交流需求。

二、毕业要求

根据电子科学与技术专业培养目标的要求，通过人文社会公共基础课程、自然科学基础课、综合素质课、专业基础课、专业课的课堂教学、实验、生产实习、集中实践、课外活动、各种竞赛、大学生创新实验、毕业设计等教学环节，使毕业生能力达到如下基本要求：

0.思想品德：具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想品德、健全的人格、健康的体魄，践行社会主义核心价值观。

1.工程知识：能够运用数理知识、工程基础和专业知识，解决信息光电子、光通信领域的复杂工程问题。

1.1 能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识对信息光电子、光通信领域的复杂工程问题进行恰当的表述。

1.2 能够针对一个信息光电子、光通信器件或系统建立合适的数学模型，并利用恰当的边界条件结合计算机知识求解。

1.3 能够运用工程和专业知识检验和评估信息光电子、光通信器件或系统的性能、有效性和可靠性，了解相关设计、优化过程和实现途径。

1.4 能够将工程基础和专业知识用于信息光电子、光通信器件或系统的设计、控制和优化改进中。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析信息光电子、光通信领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

2.1 能够识别和判断信息光电子、光通信领域复杂工程问题中的关键环节和参数，并结合专业知识进行有效分解的能力。

2.2 能够通过文献查询，合理分析、分解信息光电子、光通信领域复杂工程问题，并进行表达、建模。

2.3 能够运用工程基础和专业基本原理，分析影响信息光电子、光通信器件或系统有效性、可靠性、成本、效率的可能影响因素，获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：具有针对信息光电子、光通信领域的复杂工程问题提出解决方案的能力，能够设计满足特定需求的信息光电子、光通信器件或系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素。

3.1 掌握设计/开发复杂工程问题解决方案所需要的专业知识和开发工具。

3.2 能够根据用户需求确定设计目标，利用专业知识设计满足特定指标要求的信息光电子、光通信器件或系统。

3.3 能综合利用专业知识对设计方案进行优化，体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素。

4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对信息光电子、光通信领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、数据处理与分析、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1 能够运用信息光电子、光通信领域的基本理论，结合专业基础知识，根据研究对象的特征，选择研究路线，设计可行的实验方案。

4.2 能够根据实验方案构建实验系统，对实验结果进行分析和解释，通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对信息光电子、光通信领域中的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1 能熟练使用电子仪器仪表观察、分析信息光电子、光通信器件或系统的性能，并能运用公式、图表等手段表达和解决相关工程的设计问题。

5.2 能恰当使用计算机软、硬件技术及光电子领域专业仿真工具，完成信息光电子、光通信相关工程项目的模拟与仿真分析，能理解其局限性。

6.工程与社会：能够使用专业相关的工程背景知识，进行合理分析，评价本专业的工程实践活动和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解应承担的责任。

6.1 熟悉信息光电子、光通信领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，了解企业项目管理体系。

6.2 能够分析和评价信息光电子、光通信领域工程项目的实施对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价信息光电子、光通信领域复杂工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响。

7.1 理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义。

7.2 针对实际信息光电子、光通信相关系统工程项目，运用人文知识和行业标准法规，评价方案对环境和社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德与规范。

8.1 具有哲学、历史、法律、文化等人文知识和科学素养，社会责任感理解应担负的社会责任。

8.2 具有工程职业道德与规范，在工程实践中能自觉遵守。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1 能主动与其他学科的成员合作开展工作。

9.2 能胜任团队成员的角色与责任，组织团队成员开展工作，完成团队分配的工作。

10.沟通：具有良好地表达能力，能够就专业领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野，包括跨文化沟通能力。

10.1 了解不同文化背景的差异，具有较强的外语交流能力和一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.2 能够就专业领域复杂工程问题具备较强的沟通能力和表达能力，能够结合复杂工程问题撰写报告、设计文稿，能够清晰陈述观点和回答问题。

10.3 能够利用现代信息网络了解光电子领域的国际发展趋势、研究热点。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1 理解光电子技术领域工程项目管理与经济决策的重要性，能够识别信息光电子工程项目管理和经济决策中的关键因素。

11.2 能够将管理原理、技术经济方法应用于信息光电子、光通信领域相关产品的开发、设计、施工、维护等过程。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应社会发展的能力。

12.1 能够具有自主学习和终身学习的意识，理解不断探索和学习的必要性，了解拓展知识和能力的途径，掌握自主学习和终身学习的方法。

12.2 能够针对个人或职业发展需要，采用合适的方法，自主学习，适应社会发展。